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Verbesserung der Schülerleistungen mit Vortrag Capture Technology
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Dr. Bob van den Brand simply wants students to pay more attention in class. It’s such a small thing, really. But the impact can be huge.
Engaged students get better grades and increase the pass rate for his courses. A better pass rate results in a decreased number of students who drop out in the first few years. High-achieving students give the professor more time to focus on teaching. Before you know it everyone is rolling along with their happy, well-educated, plenty-of-free-time selves.
Dr. Bob van den Brand will einfach Studenten, mehr Aufmerksamkeit in der Klasse zu zahlen. Es ist so eine kleine Sache, wirklich. Aber die Auswirkungen können enorm sein.
Engagierte Studenten bessere Noten und erhöhen die Erfolgsquote für seine Kurse. Eine bessere Erfolgsquote ergibt sich eine verringerte Anzahl von Studenten, die sich in den ersten Jahren fallen. High-Erreichung Studenten geben der Professor mehr Zeit, um auf das Unterrichten konzentrieren. Bevor Sie es kennen alle entlang rollen mit ihren fröhlichen, gut ausgebildete, viel-of-free-time Selbst.
Aber warten Sie, wie Sie Sie zuerst die Aufmerksamkeit der, wie er es nennt, die YouTube-Generation?
Eine Ergänzung assoziierter Professor an der Tilburg School of Economics and Management, Dr. van den Brand die Lücke durch den Einsatz von Mediasite Vortrag Capture-Technologie, die iSTAR Learning Project, einem preisgekrönten Lehrplan, der erwiesenermaßen die Leistung der beiden Schüler verbessert werden sollen und Professoren.
Begleiten Sie ihn für eine wissensbasierte verpackt Webinar, wie er
es Sie durch den Prozess der Verwendung von Bildungs-Technologie, um erfolgreich mit einer neuen Generation von Studenten zu verbinden. Bis zum Ende der Präsentation haben Sie eine Roadmap, die Ihnen helfen:
- Demonstrieren Sie die messbaren Auswirkungen des Vortrags-Capture-Technologie auf Noten
- Dramatisch verbessern natürlich Auswertungen und Schülern helfen, indem Sie über die didaktischen Vortrag Modell erfolgreich
- Entwickeln Sie effiziente Lerngewohnheiten, indem Sie, wann und wo die Schüler lernen wollen
- Verstehen Sie, wie das Modell zur Anwendung in jeder Schule oder Disziplin
Präsentiert von:Dr. Bob van den Brand
Dr. Bob van den Brand is an adjunct associated professor of accounting and accountancy in undergraduate and MSC programs at Tilburg University in the Netherlands. In 2010 he received the prestigious Education Innovation Award at Tilburg University for his project, Web-lectures and More. His findings that educational innovations lead to higher pass rates has attracted a significant press attention in the low-countries. Bob's research interests include innovative learning and accounting history. In 2011, Bob and his team received from the American Accounting Association the Jim Bulloch award for Innovation in Management Accounting Education.
Moderiert von:Sean Brown
Sean Brown, Vice President, Sonic Foundry. Seans Hauptfokus ist die Vereinfachung digitalen Medien zu nutzen und Ergebnisse zu verbessern. Vor seinem Wechsel zu Sonic Foundry im Jahr 2002, entwickelt Sean 17 Jahre Produktmanagement und Business Development Erfahrung Ausbildung bei IBM, Apple und Oracle. Er ist ehemaliger Präsident und Vorstandsmitglied der Stiftung für Innovation Hopkins in der Bildung. Heute beherbergt auch Sean Sonic Foundry beliebten, monatlichen Webinar-Reihe Best Practices für die Hochschulbildung.
