Améliorer les résultats des étudiants technologie de capture de conférence

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Dr. Bob van den Brand simply wants students to pay more attention in class. It’s such a small thing, really. But the impact can be huge.

Engaged students get better grades and increase the pass rate for his courses. A better pass rate results in a decreased number of students who drop out in the first few years. High-achieving students give the professor more time to focus on teaching. Before you know it everyone is rolling along with their happy, well-educated, plenty-of-free-time selves.

Dr Bob van den Brand veut simplement aux élèves de payer plus d'attention en classe. C'est une si petite chose, vraiment. Mais l'impact peut être énorme.

Étudiants engagés obtenir de meilleures notes et d'augmenter le taux de réussite pour ses cours. Un des résultats meilleurs taux de réussite dans une diminution du nombre d'étudiants qui abandonnent leurs études dans les premières années. Étudiants très performants donnent le professeur plus de temps pour se concentrer sur l'enseignement. Avant de vous le savez tous en roulant avec leurs heureux, bien éduqués, beaucoup de sans-temps mêmes.

Mais attendez, comment voulez-vous d'abord capturer l'attention, comme il l'appelle, la génération YouTube?

Un professeur adjoint associé à l'École de Tilburg d'économie et de gestion, le Dr van den Brand a comblé l'écart en tirant parti de la technologie de capture Mediasite conférence pour lancer le projet d'apprentissage ISTAR, un programme primé qui a été éprouvée pour améliorer la performance des deux étudiants et des professeurs.

Joindre à lui pour un webinaire connaissances emballés comme il

es-vous à travers le processus d'utilisation de la technologie éducative pour se connecter avec une nouvelle génération d'étudiants. À la fin de la présentation, vous aurez une feuille de route qui vous aidera à:

  • Démontrer l'impact mesurable de la technologie de capture de cours sur les grades
  • Améliorer considérablement les évaluations des cours et aider les élèves à réussir en allant au-delà du modèle de conférences didactiques
  • Développer des habitudes d'étude efficaces en sélectionnant quand et où les élèves veulent apprendre
  • Comprendre comment appliquer le modèle à travers toute l'école ou la discipline

  • Présenté par:

    Dr. Bob van den Brand

    Dr. Bob van den Brand is an adjunct associated professor of accounting and accountancy in undergraduate and MSC programs at Tilburg University in the Netherlands. In 2010 he received the prestigious Education Innovation Award at Tilburg University for his project, Web-lectures and More. His findings that educational innovations lead to higher pass rates has attracted a significant press attention in the low-countries. Bob's research interests include innovative learning and accounting history. In 2011, Bob and his team received from the American Accounting Association the Jim Bulloch award for Innovation in Management Accounting Education.

  • Modéré par:

    Sean Brown

    Sean Brown, vice-président, Sonic Foundry. Mise au point de base de Sean est la simplification des médias numériques pour améliorer l'utilisation et les résultats. Avant de venir à Sonic Foundry en 2002, Sean développé 17 ans de gestion des produits et l'expérience du développement des affaires à l'éducation IBM, Apple et Oracle. Il est un ancien président et membre du conseil de la Fondation pour l'innovation Hopkins dans l'éducation. Aujourd'hui, Sean accueille également de Sonic Foundry populaire, mensuelle meilleure série de webinaires pratiques pour l'enseignement supérieur.